Promocja Zdrowia W Szkole

Spisu treści:

Promocja Zdrowia W Szkole
Promocja Zdrowia W Szkole

Wideo: Promocja Zdrowia W Szkole

Wideo: Promocja Zdrowia W Szkole
Wideo: Co to jest promocja zdrowia w pracy? 2024, Marzec
Anonim

Promocja zdrowia w szkole

Dzieci spędzają dużo czasu w szkole. Środowisko szkolne jest dla nich odpowiednie. Szkoła to nie tylko miejsce, w którym mieszkają, uczą się i pracują dzieci i młodzież, ale także miejsce pracy - m.in. dla nauczycieli i pracowników administracyjnych. Szkoła jest ważnym obszarem promocji zdrowia. Szkoła wpływa na zdrowie przebywających w niej osób…

nawigacja

  • Kontynuuj czytanie
  • więcej na ten temat
  • Porady, pliki do pobrania i narzędzia
  • Co to jest promocja zdrowia w szkole?
  • Karta Ottawy dotycząca promocji zdrowia
  • Relacja i zachowanie
  • Siedlisko szkolne
  • Cele promocji zdrowia szkoły
  • Uczyń szkołę zdrową
  • Zmieniajcie się razem
  • Informacje, projekty i finansowanie

Co to jest promocja zdrowia w szkole?

Zgodnie z Kartą Ottawską promocja zdrowia jest procesem, który powinien umożliwić wszystkim ludziom większy stopień samostanowienia w kwestii swojego zdrowia, a tym samym umocnić ich zdrowie. Promocja zdrowia patrzy na zdrowie z holistycznej perspektywy i obejmuje zdrowie fizyczne, psychiczne i społeczne. Wszyscy zaangażowani w „Lebenswelt Schule” powinni być świadomi problemów zdrowotnych i zachęcani do odpowiedzialnego postępowania ze zdrowiem własnym i innych. Promocja zdrowia wspiera dobre warunki dorastania, sprzyja zasobom i umiejętnościom zdrowotnym dzieci i młodzieży, a tym samym wpływa również na późniejsze zachowania zdrowotne dorosłych.

Szkoła może zatem przyczynić się do zdrowego rozwoju uczniów - na przykład poprzez zdrowy bufet szkolny - ale także do zdrowej atmosfery pracy dla nauczycieli, pracowników administracyjnych i nie tylko.

Karta Ottawy dotycząca promocji zdrowia

Karta WHO z Ottawy (1986) sformułowała wytyczne dotyczące promocji zdrowia. Uważane są za ważną, podstawową pracę w zakresie promocji zdrowia. Państwa uczestniczące zobowiązują się do działań w pięciu podstawowych obszarach działań (opracowanie ogólnej polityki promującej zdrowie, środowiska życia sprzyjające zdrowiu, wspieranie działań społeczności związanych ze zdrowiem, rozwój umiejętności osobistych, zmiana orientacji usług zdrowotnych). Austria uczestniczy również we wdrażaniu Karty Ottawy - między innymi poprzez promocję zdrowia w szkołach.

Więcej informacji na temat Karty Ottawy można znaleźć pod adresem:

  • www.fgoe.org
  • www.euro.who.int

Relacja i zachowanie

Aby szkoła była zdrowa, konieczne są zmiany zachowań osobistych, zmiany warunków w szkołach oraz działania polityczne. Promocja zdrowia w szkole stwarza warunki ramowe, które umożliwiają prowadzenie zdrowej szkoły i zwiększają umiejętności zdrowotne jednostek.

Zawiera informacje o ryzykownych zachowaniach zdrowotnych i problemach zdrowotnych, takich jak te przekazywane w ramach edukacji zdrowotnej na lekcjach materiałów, lekcjach biologii lub lekcjach gimnastyki. Dotyczy wpływania na zachowanie jednostki. Promocja zdrowia w szkole to coś więcej niż edukacja zdrowotna. Wpływa również na okoliczności, takie jak procesy nauczania i uczenia się, projekt sali lekcyjnej lub catering na przerwy i obiady w szkołach.

Siedlisko szkolne

Szkoła promująca zdrowie realizuje między innymi tak zwane podejście nastawienia (także: podejście Lebenswelt, podejście ogólnoorganizacyjne), jedną z podstawowych strategii promocji zdrowia. Skupia się na obszarach życia, systemach i organizacjach, w których ludzie spędzają dużą część swojego życia i które wpływają na zdrowie jednostek poprzez ich strukturę społeczną oraz strukturę organizacyjną i kulturę.

Do dużej części populacji można dotrzeć przez wiele lat za pośrednictwem szkoły. Wiedza, postawy i zachowania w radzeniu sobie ze zdrowiem i chorobą nabywa się we wczesnym dzieciństwie. Nawet jeśli „grupy rówieśnicze” mają silny wpływ w okresie dojrzewania, środowisko szkolne oferuje dobre możliwości komunikacyjne i chronione środowisko uczenia się, w którym można się nauczyć i ćwiczyć nowe umiejętności. Doświadczenia szkolne wpływają na rozwój poczucia własnej wartości i zdrowia. Promocja zdrowia w szkole może również pomóc pozytywnie wpłynąć na konsekwencje nierównych szans w zakresie zdrowia społecznego dzieci i młodzieży, pod warunkiem, że interwencje w szczególności uwzględnią potrzeby i problemy defaworyzowanych grup docelowych. Uwzględnianie różnic między płciami i uwzględnianie podejścia uwzględniającego płeć jest również jednym z zadań promocji zdrowia.

Cele promocji zdrowia szkoły

Różne środki są ze sobą powiązane w promocji zdrowia w szkole. W „zdrowej szkole” brane są pod uwagę zarówno podejście do otoczenia, jak i indywidualne osoby lub grupy oraz ich potrzeby. Cele obejmują:

  • Projektowanie szkół jako prozdrowotnego środowiska życia (i środowiska pracy) - z zaangażowaniem wszystkich osób zaangażowanych w codzienne życie szkoły (np. Uczniów, nauczycieli, lekarzy, psychologów szkolnych, uczniów i rodziców).
  • Promowanie umiejętności osobistych i potencjału wykonawczego uczniów w zakresie świadomego zdrowotnego, niezależnego działania i wiedzy - tak, aby mogli wziąć swoje zdrowie w swoje ręce.
  • Zbuduj sieć między szkołami a środowiskiem regionalnym.
  • Promowanie kompetencji komunikacyjnych i umiejętności współpracy nauczycieli, rodziców i uczniów (np. Radzenie sobie ze stresem w szkole, promowanie poczucia własnej wartości, niezależności, umiejętności pracy zespołowej i komunikowania się itp.).
  • Dokumentowanie i rozpowszechnianie innowacyjnych projektów i środków - szkoła promująca zdrowie wyznacza celowe działania i realizuje je w sposób skoordynowany, koordynując projekty i środki.

Uczyń szkołę zdrową

Aby szkoła była zdrowa, konieczne są różne działania - na poziomie politycznym, w organizacji szkoły oraz w sferze osobistej. Dzięki temu każdy może przyczynić się do zdrowej lub zdrowszej szkoły i współpracować z innymi, aby ją stworzyć.

Promocja zdrowia w szkole angażuje każdego. Wszyscy, czyli ci, których codzienne życie ma wpływ na szkołę, czyli uczniowie, nauczyciele, rodzice, ale także lekarze szkolni, psychologowie szkolni, uczniowie, personel sprzątający i wielu innych. Zaleca się udział ekspertów zewnętrznych (np. Z regionalnej kasy chorych - szkolnego punktu obsługi).

Zmieniajcie się razem

W przypadku „zdrowej szkoły” konieczne mogą być różnorodne zmiany - np. Inny projekt sal lekcyjnych i / lub pomieszczeń socjalnych. Ponowne przemyślenie i zmiana istniejących środków, a także koordynacja różnych działań może również przyczynić się do zdrowej szkoły (np. Poprzez zarządzanie projektami, rozwój jakości itp.).

Szczególnie ważne jest, aby kierownictwo szkoły i kadra nauczycielska wspierały promocję zdrowia w szkole. Zespoły ds. Promocji zdrowia i koordynatorzy ds. Promocji zdrowia mogą kierować wdrażaniem środków. W szczególności wsparcie i szkolenie dyrektorów szkół i nauczycieli jest niezbędne dla ich dobrego samopoczucia, ale także dla optymalnej opieki i wsparcia dzieci.

W drodze do zdrowej szkoły pomocne jest również, jeśli promocja zdrowia jest zakotwiczona w programie / profilu szkoły i zintegrowana z procesami podnoszenia jakości szkoły.

Informacje, projekty i finansowanie

O fundusze na projekty prozdrowotne można się ubiegać z różnych urzędów. W większości przypadków należy spełnić określone kryteria. Możesz uzyskać informacje od odpowiednich dostawców / agencji lub na ich stronach internetowych - a także porady, pliki do pobrania i narzędzia.

Dalsze kształcenie i szkolenie w zakresie promocji zdrowia można znaleźć na stronie internetowej Healthy Austria Fund (sieć edukacyjna).

Zalecane: